導入後のドリル練習です。
宿題の手直しをしながら、実演してもらいました。
ドリルは学生にとって意味のある文で
練習させるために、じっくり考えて作ります。
ドリルを行うときは、テンポよく、
また、次のドリルに行くときは、流れが切れないように、つなげていきます。
写真は私が板書した文です。
次回、まとめの応用練習です。

導入後のドリル練習です。
宿題の手直しをしながら、実演してもらいました。
ドリルは学生にとって意味のある文で
練習させるために、じっくり考えて作ります。
ドリルを行うときは、テンポよく、
また、次のドリルに行くときは、流れが切れないように、つなげていきます。
写真は私が板書した文です。
次回、まとめの応用練習です。